第462章（第1页）

金晓鱼看齐鸣脸上全是茫然之色，便开始给他解释，钢丝是用来做泥塑的骨架的，而那褐色泥土，俗称油泥，是雕塑中最常用的练习材料，玩法其实和小孩子的橡皮泥一样。看齐鸣有点兴趣，她向边上的几个男生开口借了一些，那些个小男生对这种美貌学姐可以说毫无抵抗力，恨不得把自己都送给她，所以转瞬间齐鸣桌上就多了老大一块。上次玩泥巴，大概还是在幼儿园的时候，今儿也算个赶了巧，齐鸣饶有兴致的开始搓起了泥球。金晓鱼看他那外行样儿，噗嗤一笑，随后开始手把手教齐鸣怎么摆弄，这可把那些借了道具的小男生们看的几欲喷火，暗骂自己笨，就这么给别人创造机会。其实齐鸣他们现在做的，也算是一种初级的雕塑，理论上先要画作品的草图，然后用铁丝折出大体的骨架，随后将油泥一点点贴到骨架完成塑形，最后在打磨修饰才是一件完整的作品。让金晓鱼这中央美院雕塑系在读博士生，现今华夏最成功的雕塑家之一的蒋阳晖弟子，惊讶的是，齐鸣在雕塑上居然表现出了极强的天分。首先就是空间感，说白了就是对物体比例的把握。齐鸣做的正是她刚刚见过的那只小猫，猫的头部，身体，四肢，比例极其的协调，完全不像是外行人。如果说这能用对自己猫极为熟悉来解释，那体量感的把控就是实打实的天分了。所谓的的体量感，解释起来很麻烦，打个容易理解的比方，让你用泥土做一个一样大小的猪和大象，在相同大小的情况下，如果做出来的大象和猪，给人的感觉差不多重，这就是体量感没练到家。而一件雕塑的好坏，往往差距就在这种玄之又玄的感觉上。如果说这两点还算是唯心的话，那齐鸣的专注力却是可以通过观察计算得出最精确的数据。根据研究，各个年龄段对注意力的集中是有明显的差异的。1岁以下的婴儿只能保持注意力15秒，3岁可以持续8分钟，小学的孩子能保证在20分钟，而成年人最多1个小时。这是理论数据，并没把干扰的情况算进去，眼下周围的环境可不友好，附近全是学生低低的交谈讨论声，齐鸣胸口的小猫还时不时伸爪子干扰。但齐鸣像是沉进了自己的世界一般，眼里只有手上的东西，只有当猫爪子即将刮到油泥上时，他才会伸手阻止，过后又能立刻进入那种状态。“老师。”不知道什么时候，蒋阳晖也走到了他们身边，金晓鱼发现后，就打算提醒齐鸣，但却被蒋阳晖摆手制止。他兴致勃勃的看齐鸣摆动着那一团团油泥，做出的东西就一个字，丑！丑的特别，特别的丑，看着像是猫，但没有一点猫的美感。形似这一点上可以说一败涂地，但是从整体的比例和那种轻盈感，却又让人眼前一亮，比起外形，这种感觉才是最难得的。观察了一会儿，蒋阳晖看了看手表，走回到了讲台。他的声音再次响起“同学们，我看了圈，大家都做的差不多了。那咱们接下来，就讲一下，雕塑中最基础的几种刀法：刮、削、贴、挑、压、抹。这些熟悉之后，还有横、勒、剔、逐、奏。今天先讲这，刮，削！”台下的学生有点茫然，虽然大家都是大一新生，但好歹也上过了一学期，这种基础还要再讲一遍。齐鸣听着台上蒋阳晖的解说，看着他拿刀的姿势，手腕的转动的角度，慢慢的也伸手比划起来，由于他没刻刀，只能凌空比划。金晓鱼立刻注意到他的动作，赶紧向身边男生借工具，那男生心有戚戚，却还是难挡漂亮学姐的魅力，把自己的工具袋整个递给了她。齐鸣接过金晓鱼递来的刻刀，开始按着台上蒋阳晖说的，修整起手上这只外形有点怪异的泥猫。渐渐的，猫咪的五官，毛发，更多的细节开始在他的一点点操刀下，一一显现。虽然还是和像这个字沾不上边。但一旁的金晓鱼，已经薄唇微微张开，在齐鸣运刀时她便发现，他的手太稳了。手腕手肘的稳定程度，就好像是练习了好多年的老手一样。她已经在怀疑，齐鸣是不是从小就接受过，射击，弓箭一类的专业训练了。这种对肌肉的控制，和协调能力，比之周围这些练了数年的艺术生都要高出不止一筹。惊讶归惊讶，金晓鱼到最后还是憋着笑，在心里吐槽了一句：这做的是真的丑。（PS：出了点问题，上一章还在审核，这章反倒先上传了~妈卖批了）